Diseñado y ejecutado por la antropóloga y fotógrafa&nbsp;Oihana Marco&nbsp;para la Fundación Ellacuría, el&nbsp;Proyecto Taswir&nbsp;parte de un proceso participativo que permite explorar los testimonios de diferentes perfiles de mujeres musulmanas, creando narrativas visuales que relatan emociones, preocupaciones, motivaciones, expectativas… Para ello, se utiliza un doble soporte: el lenguaje hablado y el lenguaje fotográfico.Se organizan talleres de fotografía,&nbsp;donde se les proporcionan a las participantes herramientas para expresar visualmente sus propias vivencias e inquietudes. En ellos, el grupo de mujeres realiza&nbsp;un trabajo fotográfico en el que, a través de un autorretrato y de un objeto escogido, pueden&nbsp;expresarse artísticamente, y también son fotografiadas individualmente, en sus entornos personales, por la directora del proyecto, Oihana Marco.&nbsp;El programa finaliza con una exposición fotográfica y charlas dinamizadas por las propias mujeres, en las que comparten su experiencia con otras posibles compañeras, futuras participantes o miembros del grupo.&nbsp;

Proyecto Taswir, narraciones visuales musulmanas

Mapas audiovisuales de la ciudad recopila el trabajo de 265 usuarios y 40 educadores de 11 centros que atienden a personas con discapacidad cognitiva y física que realizan una tarea de reflexión y creación sobre la ciudad, el barrio y la relación cotidiana de los participantes con su entorno urbano más inmediato.&nbsp;El proyecto se concreta en una colección de pequeñas piezas audiovisuales realizadas a partir del montaje de las imágenes y los sonidos que los participantes toman en sus espacios y lugares cercanos y que les resultan especialmente significativos. Cada una de las piezas nos muestra sus visiones particulares del entorno urbano.Acompañados por los educadores de los centros y por los profesionales del mundo de la fotografía y el cine Pablo García, Adrià Cillero y de la sonidista Verònica Font, se ha facilitado la apropiación por parte de los participantes de algunos de los recursos expresivos de la fotografía y del sonido que utilizan en la investigación y documentación para desarrollar un pequeño proceso de creación en torno al espacio urbano y sus usos.&nbsp;Una vez finalizado el proyecto, se crean pequeñas piezas audiovisuales en un trabajo colaborativo entre los participantes y los profesionales de cine, el equipo de Cinema en curs (A Bao A Qu), acompañados de Mar Morón -artista plástica y experta en educación especial.

Mapas audiovisuales de la ciudad

Artes Plásticas

Durante&nbsp;diez sesiones, el equipo&nbsp;educativo de TEA se sirve de las actividades de educación plástica&nbsp;para mejorar el estado anímico de los participantes, estimular su capacidad creadora, promover un ambiente de escucha y de diálogo, y minimizar en la medida de lo posible la inactividad derivada del ingreso y la estancia hospitalaria.Cada una de las sesiones de Aula de Arte&nbsp;se adapta a las particularidades del colectivo. Asimismo, se realiza una evaluación del proyecto a través de entrevistas personales con los menores&nbsp;y con sus tutores.Aula de Arte&nbsp;es un&nbsp;proyecto que&nbsp;forma parte del&nbsp;programa de Cruz Roja Española de atención a la infancia hospitalizada. En él han&nbsp;participado&nbsp;un total de cuarenta y tres niños de edades comprendidas entre los 4 y los 14 años.

Aula de Arte

Entidad organizadora

Ámbitos de intervención

Expresiones artísticas relacionadas

Enlaces

Contacto

Contenidos relacionados

Anna Guarro y Encarna Lago. Museos e inclusión: crear puentes y relaciones duraderas

Daniel Castillejo y José Lebrero. Comparando: Museos y exclusiones

Arte Contemporáneo en el hospital

Proyecto Arco Iris Ríe

Juan García Sandoval. El desarrollo de otras capacidades

Proyecto CurArte I+D